понедельник, 19 сентября 2016 г.

Стартовый контроль по обществознанию.Кейс №2.

"До чего дошел прогресс - до невиданных чудес,
 Опустился на глубины и поднялся до небес.
 Позабыты хлопоты, остановлен бег,
Вкалывают роботы, счастлив человек".
Я не случайно выбрала фрагмент из общеизвестной песни советского поэта-песенника - Энтина Ю. в качестве эпиграфа к раскрытию одной из проблем, которая поднимается в кейсе №2. А именно: противоречивость научно-технического прогресса.
Прогресс (от лат. "progressus" ) - движение вперед; Научно-технический  прогресс- это непрерывный процесс открытия новых знаний и применения  их в общественном производстве, позволяющий по-новому соединять и комбинировать имеющиеся ресурсы в интересах увеличения выпуска высококачественных продуктов при наименьших затратах.
С переходом от традиционного типа общества к индустриальному и/или постиндустриальному типу общества, жизнь человека заметно изменилась и облегчилась. Но все ли так однозначно  и хорошо, как кажется на первый взгляд?
В реалиях современного общества человеку постоянно приходится работать с большим количеством различной информации и ни для кого не секрет, что в такие моменты едва ли не каждый прибегает к помощи гаджетов и электронных ресурсов. Компьютеры и смартфоны выполняют развлекательную и познавательную функцию, доступ к знаниям значительно упрощен по сравнению с недалеким прошлым (когда приходилось часами проводить в библиотеке), а большая часть домашних обязанностей сводится к простому нажатию кнопки. Казалось бы, плюсов не счесть, но стоит задуматься о том, кто мы без этих технологий, и все встанет на свои места и обретет  свой смысл.
Работница одной из Мурманских библиотек - Мариия Орешко - выложила в своем профиле фотографию такого знака:

Тот факт, что данный знак был установлен для привлечения внимания прохожих, является свидетельством того, что человек 21-го века тесно связывает своё существование с электронными устройствами и зачастую не может представить своей повседневной жизни без  современных технологий. Почти 70 % американцев не могут заснуть без своего мобильного телефона, а в Финляндии людям с интернет-зависимостью предлагают отсрочку от армии. Кроме того, находясь в постоянной зависимости от гаджетов, люди становятся рассеяннее, концентрируясь лишь на том, что происходит на экране, и тем самым, ежедневно подвергают себя опасности. Статистика такова, что люди все чаще стали рисковать здоровьем ради самоутверждения и самолюбования. Социальные сети выступают агентом самоидентификации. Возможность получения поощрения в соц.сетях  заставляет пользователей забираться на крыши высотных домов, выходить на оживленные трассы и даже прыгать со скал.


Таким образом, становится ясно, что научно-технический прогресс не всегда несет положительные изменения и требует рационального использования - это касается и использования таких изобретений, как ядерное оружие (которое несет изменения разрушительного характера) и таких, как мобильные и компьютерные устройства. Чтобы не стать рабом гаджетов, всего лишь стоит максимально, насколько это  возможно, ограничить их присутствие в повседневных делах. Альтернативой многим мобильным приложениям, к которым мы привыкли, могут стать записная книжка или ежедневник. Полностью исключить из своей жизни виртуальную составляющую, конечно, не получится, но вот найти  баланс - вполне возможно.



воскресенье, 24 января 2016 г.


Конспект  по теме:
"Деятельность: сущность и структура".


Конспект по теме:
"Многообразие видов деятельности".







Конспект на тему:
"Потребности и сущность человека".


Потребность - переживаемая и осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо для поддержания организма человека, для развития его личности.




Способности - индивидуальные особенности человека, которые позволяют ему  быстро и успешно выполнять ту или иную деятельность, приобретать знания, умения, навыки.







четверг, 29 октября 2015 г.

Средневековая философия

Средневековая философия
  • Христианство
  • Богословие
  • Докмат
  • Проблемы духовного мира
Теоцентризмфилософская концепция, в основе которой лежит понимание Бога как абсолютного, совершенного, наивысшего бытия, источника всей жизни и любого блага. 


Креационизмтеологическая и мировоззренческая концепция. согласно которой основные формы органического мира (жизнь), человечество, планета Земля, а также мир в целом, рассматриваются как непосредственно созданные Творцом или Богом.

Символизм - направление в искусстве и литературе (конец XIX — нач. XX в.), 

проникнутое крайним индивидуализмом и мистицизмом.



Патри́стика (от греч. πατήρ, лат. pater — отец) — философия и теология отцов церкви, то есть духовно-религиозных лидеров христианства до VII века. Учения, выработанные  отцами церкви, стали основополагающими для христианского религиозного                        мировоззрения.                                                                                                                                    

  • Бог первичен, он вне природы, которая им сотворена. Истинное бытие — Бог, остальное — его творение.
По мнению Августина Аврелия Блаженного, христианский Бог всецело овладел судьбой, подчинив ее своей всемогущей воле: она становится промыслом, предопределением его.



Схоластика - средневековая философия, создавшая систему искусственных, чисто формальных логических аргументов для теоретического оправдания догматов церкви.                                       

  • Вера не должна противоречить разуму
  • Основная роль разума

Неотенизм

Неотомизм — философия современной католической церкви — основывается на учении Фомы Аквинского и имеет традиционную, объективно-идеалистическую ориентацию. В числе его признанных представителей — Ж. Маритен, Р. Верно, Э. Жильсон (Франция)


Представитель: Фома Аквинский






Неотенизм
Неотомизм — философия современной католической церкви — основывается на учении Фомы Аквинского и имеет традиционную, объективно-идеалистическую ориентацию. В числе его признанных представителей — Ж. Маритен, Р. Верно, Э. Жильсон (Франция).


                                            переход

Человек - венец творения________Путь к Богу - вера

  • Реформация
  • Гуманизм
Больше о гуманизме и об одном их гуманистов: 











вторник, 27 октября 2015 г.

Человек как биосоциальное существо

                                                             Конспект на тему: 
                                            "Человек как биосоциальное существо".

Человек - продукт биологической, социальной и культурной эволюции.

                     биосоциальное существо
ЧЕЛОВЕК
                    субъект общественно - исторической деятельности



Антропогенез - превращение животного в человека.
  Социогенез   - объединение в человеческое общество.
Антропосоциогенез - процесс происхождения, становления, эволюции человека в контексте исторического развития.



Биологическое в человеке — это то, что дано ему от природы — физические особенности (возраст, пол, вес, внешность и т.д.), инстинкты, темперамент и т.д. Как природное биологическое существо человек рождается, растет, взрослеет, стареет и умирает.Социальное в человеке — это то, что приобретается им в процессе жизни в обществе: речь, мышление, культурные навыки, навыки общения и т.д.

Биологическое строение (+)
  1. Сходное строение кровеносной и нервной систем
  2. Биологические потребности
  3. Включение в природную связь явлений
  4. Постоянная температура тела
  5. Инстинкты и эмоции
  6. Рудименты и атавизмы
Отличия (-)
  1. Прямохождение
  2. Свободные верхние конечности, развита мелкая моторика
  3. Высокоразвитый мозг
  4. Членораздельная речь
  5. Способность и желание преобразовывать мир вокруг себя (создавать культуру)
  6. Сознание и целенаправленность действий

Сознание -  свойственная только людям  способность мыслить, рассуждать и определять свое отношение к действительности как свойство высшей нервной деятельности человека.








вторник, 21 октября 2014 г.



                               Что такое моделирование?
Натуральные модели.
Модели воспроизводят некоторые св-ва реальных устройств (пр.: форма, способность плавать, ездить или летать).
Примеры моделей: глобус - модель земного шара, манекен в магазине - модель человека.
Все это – материальные модели (натуральные).
Моделируемый объект – сложная система (природная, общественная, техническая и др.).
Модель воспроизводит только те св-ва оригинала, которые могут понадобятся человеку при ее использовании.
Св-ва объекта, отраженные в модели, зависят от цели моделирования. Модели одного и того же объекта будут разными, если они создаются для разных целей.
Информационные модели.
Информационные модели – интерес для информатики.
Информационная модель – описание объекта.
Способы описания: вербальный, математический, графический и т.д.
Объект моделирования – материальный объект (корабль, комета).
Моделирование – деятельность человека по созданию модели.
Инструмент для создания информационной модели – компьютер.
Модель – упрощенное подобие реального объекта.
Модель – заменитель реальной системы для воспроизведения последних ее функций.
Формализация.
Формализация – суть информационного моделирования.
Знаки, буквы, цифры, рисунки, формулы.
Формализация – результат перехода от реальных свойств к их формальному обозначению в определенной знаковой системе.

вторник, 24 сентября 2013 г.

Ответ на вопрос # 2

 Попробуйте с информационной точки зрения объяснить такой феномен: ощущение человеком вкусов и запахов во сне. Вспомните об аналогии человека с компьютером.
Рассмотрим
феномен: ощущение человеком вкусов и запахов во сне.
Всю информацию, с которой мы сталкиваемся в повседневной жизни наш мозг хранит.(Память:Внутренняя(оперативная)_мозг
Внешняя(долговременная)_записная книжка,телефон...)
 Затем происходит обработка информации,тех же запахов и вкусов,в более удобную форму для хранения.
Во сне же мозг воспроизводит уже знакомую нам информацию.
Примерно то же происходит и с компьютером.


вторник, 17 сентября 2013 г.

Ответ на вопрос "Что такое информация?"

Информация-это знания,которые мы получаем в повседневной жизни.Информация пополняет знания человека.Обучаясь в школе мы тоже получаем информацию.Изучая интернет мы сталкиваемся с информацией.Любое сообщение с понятной и новой для нас информацией называется информативным.Но если же текст написан не доступным для вас языком или не пополняет ваши знания,то он неинформативен.
Свойства информации:полнота,достоверность,доступность,актуальность,полезность и адекватность.
Информационные процессы:сбор(ввод),обработка,передача,хранение,защита.
Вспомним ещё раз,что информация-это знания.Знания же деляться на две категории:
декларативные(я знаю, что...)пример-Я знаю,что Земля вращается вокруг Солнца.
процедурные(я знаю как...)пример-Я знаю как вычислить корень уравнения.